为进一步提升教师教学水平，优化课堂教学质量，土木工程学院道路桥梁教研室于 2025 年 8 月 29 日精心组织了一场集体磨课教研活动。此次活动选址于理工楼 A505 教室，旨在通过集体研讨、相互学习的方式，助力教师成长，推动教学创新。

在本次意义非凡的活动中，左仕老师率先登场，试讲了《道路勘测设计》课程；随后，袁平老师和梁丽莎老师分别就《混凝土结构设计原理》进行了精彩试讲。活动现场，听课阵容强大，不仅有土木工程学院的杨群英书记、匡希龙院长、李晗副书记、雷鸣副院长、沈炼副院长等领导亲临指导，本教研室的邓鸣、唐仁华、张锐、常锦、聂重军、董宗磊、徐任泽、刘浩然、雷旭、刘涛等老师踊跃参与，还有督导刘建平、肖婧等老师悉心把关，共同为教学质量的提升出谋划策。

三位试讲老师准备充分，每人试讲时间约 30 分钟，在讲台上各展风采。左仕老师逻辑清晰，将道路勘测设计的复杂知识有条不紊地呈现；袁平老师讲解深入，对混凝土结构设计原理的剖析细致入微；梁丽莎老师语言生动，努力让抽象的原理变得通俗易懂。

试讲结束后，参与听课的老师们围绕讲课思路、讲课方法以及讲课风貌等多个关键维度展开了热烈而深入的讨论，并提出了诸多具有针对性和建设性的意见与建议，具体内容如下：

1. 教学基本功扎实：三位老师对授课内容均展现出较高的熟悉程度，教学准备工作充分且细致。授课过程中，声音洪亮清晰，教学仪态端庄大方，为学生营造了良好的学习氛围，充分展现了路桥教研室教师的专业素养和教学风采。

2. 优化 PPT 展示与讲解深度：为进一步提升教学效果，建议三位老师对 PPT 的字体进行适当调整，尽量调大字号，确保后排学生也能清晰观看。同时，在讲解知识点时更加细致入微，注重知识的系统性和连贯性，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

3. 左仕老师：强化板书与案例教学：建议左仕老师精心设计板书内容，使板书与 PPT 相互补充、相得益彰，为学生提供更加直观、清晰的学习线索。此外，多采用工程案例教学，将抽象的理论知识与实际工程相结合，让学生在具体案例中深入理解知识点，提高学生运用知识解决实际问题的能力。

4. 袁平老师：提升讲课自然度与公式讲解：建议袁平老师在讲课时更加自然流畅，注意区分学术报告和课堂教学的不同特点，避免过于严肃和刻板。对于课程中比较复杂的公式，要进行详细讲解，不仅要让学生明白公式的推导过程，更要告知学生公式的实际应用用途，帮助学生更好地理解和掌握这些关键知识点。

5. 梁丽莎老师：注重案例的通俗性与引导性：建议梁丽莎老师上课时从简单的案例入手，由浅入深、循序渐进地引导学生学习。通过通俗易懂的案例，将抽象的知识点转化为具体可感的内容，降低学生的学习难度，激发学生的学习兴趣，让学生更加轻松地掌握课程内容。

此次集体磨课教研活动为路桥教研室的教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。通过听课老师的点评和建议，三位试讲老师能够更加清晰地认识到自己的优势与不足，明确今后的努力方向。相信在全体教师的共同努力下，土木工程学院道路桥梁教研室的教学质量将不断提升，为培养更多优秀的路桥专业人才奠定坚实基础。