为切实提升课堂教学质量，助力新教师快速适应教学岗位、站稳讲台，建筑工程教研室于 2025 年 8 月 29 日精心组织了一场意义非凡的新课试讲活动。此次试讲针对的是新入职教师易帆博士即将讲授的《房屋建筑学 B》课程，试讲地点选在理工楼 A508 教室。土木工程学院杨群英书记、李晗副书记以及本教研室的林涛、刘建平、蒋建清、徐汉勇、刘欢等多位教师共同参与听课，为新教师的成长出谋划策。

试讲过程中，易帆博士准备充分，展现出扎实的专业功底和良好的教学素养。整个试讲持续了约 40 分钟，内容紧凑、逻辑清晰。易老师对授课内容十分熟悉，讲解时深入浅出、游刃有余；精心制作的课件图文并茂，有效辅助了教学内容的呈现；标准的普通话、恰当的语速，为课堂营造了良好的教学氛围，让听课教师感受到了易老师严谨的教学态度和出色的教学能力。

试讲结束后，参与听课的老师们围绕讲课思路、讲课方法以及讲课风貌等多个维度展开了热烈而深入的讨论，并提出了诸多具有针对性和建设性的意见与建议，具体内容如下：

1. 教学基本功扎实：易帆博士在授课过程中展现出了对教学内容的高度熟悉，课件制作精美，图文搭配合理，极大地增强了教学内容的直观性和吸引力。同时，标准的普通话和适中的语速，使得课堂节奏把握得当，为学生营造了良好的学习氛围。

2. 优化教学姿态与互动方式：建议易帆博士在今后的讲课过程中，避免长时间固定站在一个位置，可适当走动，增加与学生的眼神交流和互动，提升课堂的感染力和学生的参与度。在与学生互动讲解 PPT 上的图文时，可灵活运用激光笔等教具，使讲解更加精准、生动。

3. 合理把控教学进度：结合该课程的总课时安排，建议易帆博士对授课内容的速度进行适当调节。在确保教学内容完整性和系统性的前提下，突出重点、难点，合理分配教学时间，避免出现前松后紧或前紧后松的情况，以保证学生能够充分理解和吸收所学知识。

4. 强化实践案例教学：为了让学生更好地将理论知识与实际应用相结合，建议易帆博士在讲课时最好结合一套完整的施工图进行详细讲解。通过实际案例的分析，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践能力和分析问题的能力。

此次新课试讲活动不仅为新教师提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，也为教研室教师之间的交流与合作搭建了桥梁。通过听课教师的点评和建议，易帆博士能够更加清晰地认识到自己的优势与不足，明确今后的努力方向。相信在建筑工程教研室的精心培养和易帆博士自身的努力下，他一定能够快速成长为一名优秀的教学骨干，为学院的教学质量提升贡献自己的力量。